🕒 0:04 Juan José Reyes Baquerizo (75%)

Gracias, señor presidente. Buenas tardes, colegas. Buenas tardes a la ciudadanía que nos ve a través de las redes de la Asamblea Nacional. Antes de iniciar, Sandra, querida, eres una dama. Cuentas con mi amistad y mi apoyo. Aquí estoy para ti. Un abrazo. Vamos a iniciar con este proyecto muy importante. Y agradezco a la presidenta Cecilia Baltazar porque ha tocado un punto neurálgico. Si bien existen ciertas situaciones actualmente en el país, es un círculo vicioso. Y justamente el proyecto que yo presenté el pasado 10 de julio del 2025 es para fomentar adultos responsables. Para que desde la niñez tengamos conocimientos financieros. Para que podamos salir de esta crisis para no gastar de más. Para no echarnos la soga al cuello. Aplaudo su gestión, presidenta. Aplaudo la gestión de los siete asambleístas que votaron a favor. Muchas gracias. María Montessori, una gran educadora para los que no lo conocen, siempre decía que la primera tarea de la educación es agitar la vida. Pero dejándola libre para que se desarrolle. Este proyecto de ley no es una imposición. Este proyecto de ley otorga herramientas a nuestros niños, niñas, adolescentes, además de educación superior y a nuestros adultos mayores que también necesitan comprender, como ahorrar, como aprovechar las herramientas que el sistema financiero del Ecuador les provee. Entre el 2013 y el 2020 el índice de educación financiera ha caído. Esta propuesta busca garantizar la educación de las finanzas, como bien lo mencioné, en todos los sistemas de educación a nivel nacional. Las personas van a aprender a ahorrar, van a comprender el sistema financiero, van a poder aprovechar sus herramientas y sus beneficios. Un claro ejemplo, la propuesta del señor presidente con el crédito Miti Miti, a quien celebro esta gran gestión. Los estudiantes van a tener la oportunidad de capacitarse, van a tener además la oportunidad de comprender la importancia de una planificación y de una gestión eficiente de su dinero. Es importante destacar que para que puedan lograr los objetivos del proyecto, la inclusión financiera se debe realizar de forma transversal, incluyendo otras áreas del conocimiento, como son el emprendimiento y la innovación. Con esta propuesta los ecuatorianos tendrán la información necesaria para mejorar sus finanzas. Por cierto, esto es un derecho. Este derecho está contemplado en la Constitución del 2008. Y voy a citar su artículo. La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano. Y constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional. Hago hincapié e invito a todos los asambleístas a votar a favor de este proyecto sin tomar en cuenta las banderas políticas. Porque lo único que busca este proyecto es darle herramientas a nuestra juventud para tener adultos responsables, adultos con herramientas financieras para progresivamente salir de la pobreza. La tecnología en este proyecto es un aliado estratégico. Pero aquí sí voy a hacer una precisión. No podemos volvernos codependientes de la tecnología o de la inteligencia artificial. Y es por ello que es de mucha importancia que los niños, niñas y adolescentes por mérito propio y no por las máquinas que tienen en la mano aprendan lo que significa la educación financiera. Mientras yo hacía esta investigación sobre el proyecto se encontró que en el país el conocimiento financiero de acuerdo al nivel educativo, al género e incluso a la zona geográfica varía. Ahora, el espíritu de este proyecto es llegar a los 18 millones de ecuatorianos. Y como indiqué, la tecnología sí es un aliado, pero no podemos volvernos dependientes del mismo. Uno de los pilares que permitirá que esta propuesta concrete la coordinación y la cooperación es la participación ciudadana, la cooperación interinstitucional y el intercambio de experiencias. He tenido varias reuniones con el sistema público de la banca ecuatoriana, al igual que el sistema privado de la banca ecuatoriana, vamos a desarrollar cápsulas de inmersión para los niños, niñas y adolescentes sin costo para que puedan entender cómo este proyecto puede incorporarse a su día a día. En el ámbito formal educativo, que es lo que yo he propuesto, se dispone que la máxima autoridad que rija esta iniciativa sea el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Pero también existe el ámbito no formal, si así lo quieren denominar. La Presidenta Baltazar ya lo mencionó. Las personas adultas, nuestros adultos mayores, van a poder optar también por estas herramientas. Esto además va a ser coordinado con la Superintendencia de Bancos, la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria, el Instituto Nacional de Economía Popular y Solidaria y las previamente mencionadas instituciones privadas y públicas del sistema financiero. Ya en la región, en legislación vecina, tenemos ejemplos claros de cómo esto ha sido un éxito. En Perú se implementó las finanzas en el cole y resulta que más del 40% de la población hoy, en Perú, ya tiene acceso a servicios financieros formales. En Brasil se ha incrementado el hábito del ahorro y ha mejorado la capacidad de planificación, se ha disminuido el endeudamiento de los ciudadanos brasileros, lo cual nos indica que esta tendencia va a ser de mucha ayuda para fijarse metas financieras. Legisladores, insisto, este proyecto de ley cumple con todos los parámetros requeridos, es técnicamente viable, es jurídicamente sólida y es financieramente sostenible, porque no se toca las finanzas del Estado. Yo los invito a todos a que reconsideren si algunos quieren aún votar en contra, sobre todo nuestros vecinos del hemiciclo, de mi lado izquierdo, voten a favor de la educación, voten a favor de los niños, voten a favor de adultos financieramente responsables, voten a favor de este proyecto de ley importantísimo para el país. Finalmente, pienso que el objetivo principal de este proyecto va a ser tan fuerte y de tanto impacto que puede llegar a cambiar las finanzas de los ecuatorianos. Vamos a continuar empujando proyectos como este para que la ciudadanía, para que los 18 millones de ecuatorianos tengan la información necesaria para tomar decisiones con decisión y con total libertad, pero con conocimientos. Señor Presidente, hasta aquí mi palabra. Muchas gracias.