🕒 0:00 Comps Pascacio Córdova Díaz (100%)

Combs Córdoba. Está bien, pero ¿cómo le digo a un joven que recién sale del colegio o de la universidad si no se le da la oportunidad para trabajar, si no se cumple el mandato de la ley amazónica con la contratación de la mano de obra, bienes y servicios con 80% para la Amazonía, cuando es su gobierno el que incumple? ¿Cómo le decimos que debemos educarte si al final no tienes acceso a la banca privada, pública, porque los intereses son altísimos? Yo creo que lo primero que deberíamos haber hecho aquí es lógicamente trabajar en una ley para frenar el abuso del sistema financiero. Y ahí sí podemos dar ese paso al cielo. Porque créanme que el sistema financiero con los créditos de consumo que sobrepasan ya el 18% y además cuando firmas un contrato de un crédito es el interés, ya lo ponen el sistema financiero y no respeten ese contrato. Claro, pasa porque en marzo de 2021, recordarán el gobierno de Moreno, aprobaron la reforma de la ley orgánica del sistema financiero y le dieron apertura para que el sistema financiero sea el que controle hasta la misma superintendencia de bancos. Entonces, ¿cómo podemos entender, insisto, cuando nos hablan de un sobreendeudamiento, esta ley más pareciera debería ser exclusiva para que el presidente de la república sea el que se eduque? Porque si hablamos del sistema del sobreendeudamiento, revisemos la deuda externa. A diciembre de 2025, cerramos con 91.880 millones de dólares la deuda pública. ¿Y dónde están las obras? ¿Dónde está la plata? Enero de 2023, esa deuda pública supera los 93.000 millones de dólares. Entonces, revisemos toda la situación que a mí me parece clave y fundamental que podamos lógicamente ver y entender, insisto, transparentemos la deuda, el financiamiento público que al final eso se va precisamente en la inversión, tanto en salud, en educación, en generar obra y darle trabajo al pueblo, darle trabajo al joven, darle oportunidades de créditos, porque la mayor parte de los recursos que están o que salen del país, pues en los últimos tiempos han salido en cantidad de millones de dólares. Entonces, insisto, a mí se me preocupa seriamente que si ya está en la ley orgánica intercultural este tema, ahora lo podamos abordar y lo podemos crear como ley, puede funcionar, pero si primero no solucionamos el problema, no transparentamos la problemática de la deuda pública, la deuda externa, que al final estamos endeudándonos cada vez y no vemos la obra, no vemos la plata porque finalmente no llega. Y es el Ministerio de Educación que a veces incumple. Y lo voy a decir, presidente y estimado asambleísta, ¿cómo es posible que este gobierno ni siquiera pueda construir dos escuelas en sucumbíos, dos unidades educativas que son obras de arrastre desde el 2021? Que desde agosto del 2025 no ha hecho una transferencia para la unidad educativa que tiene que ser, es decir, de Chichufini y Cascales, no ha cumplido. Y esa obra está paralizada ya. Al final es un derecho que se incumple y el gobierno está incumpliendo un derecho. Entonces, si no cumplimos con el deber que tienen que hacer lo primordial, pues entonces, ¿cómo hablábamos de este tema de esta ley? Cuando lo lógico es que el gobierno cumpla con sus obligaciones que tiene que hacer para generar oportunidades, financiamiento, apoyo económico y recursos a todo el pueblo ecuatoriano y finalmente pueda resolver el problema financiero. Todos necesitamos. Si uno va, se endeuda con una tarjeta de crédito es porque no tiene trabajo. Si tiene trabajo, precisamente a veces cubre y deja lógicamente un hueco que al final se va acumulando. Sí, sí, totalmente. Pero que al final hay que cumplirlo. Todos los ecuatorianos estamos cumpliendo con el tema de las deudas, sin duda. Y somos los primeros que cumplimos con el sistema financiero. Pero que al final del día es el pueblo que en este momento no tiene para comer, no tiene trabajo. Y ahora le estamos diciéndole, oiga, hay que educarlos para que, pues por favor, no se endeuden más. Y el Estado, ¿qué está haciendo? Si insisto, yo les pregunto, ¿dónde están los recursos de la deuda pública? ¿Dónde están los recursos de la deuda externa? ¿Han servido precisamente para fortalecer precisamente el desarrollo económico de los pueblos? No, no servía. El desarrollo de la educación no servía. Y ahí vemos la problemática que estamos en este momento. Insisto, por eso digo, estamos sembrando el árbol por las hojas y no por la raíz. Muchas gracias, presidente. Tiene la palabra.